Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Nivel: Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Autoconocimiento introspectivo

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo para el desarrollo personal y la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una actividad que genere reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Por ejemplo, presentar diferentes perfiles de personas exitosas y pedir a los alumnos que identifiquen qué características tienen en común.


• Establecimiento de expectativas: Dialogar con los alumnos sobre las expectativas que tienen sobre la clase y sus propias expectativas en cuanto a su autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Dinámica de autoconocimiento. Los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias en diferentes áreas de su vida (personal, académica, familiar, etc.). Luego, deberán compartir sus respuestas en parejas y comentar sobre aquello que más les sorprendió o les gustó descubrir.


• Actividad 2: Aprendizaje servicio interdisciplinar. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las necesidades de algún sector de la comunidad, como un asilo de ancianos o una escuela para niños con d