La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Secuencia 1:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Contextualizar el tema resaltando la importancia de la diversidad lingüística y su valor como parte de la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos, investigarán y analizarán el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo presentará sus hallazgos, resaltando las características y recursos lingüísticos de cada lengua.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad de cierre: los alumnos realizarán una lista de palabras y expresiones en diferentes lenguas que se utilizan en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de las listas de palabras y expresiones en diferentes lenguas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover el uso de las lenguas nativas.

Desarrollo:

• Actividad de aprendizaje por indagación: los alumnos investigarán sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México, su número de hablantes y las políticas de promoción y preservación de las mismas.


• Los alumnos elaborarán un informe sobre su investigación y lo presentarán al grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la investigación.


• Actividad de cierre: los alumnos expresarán en una frase su compromiso personal para valorar y promover la diversidad lingüística.

Secuencia 2:

Sesión 3:
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