La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incluir la importancia de las creaciones literarias y las manifestaciones culturales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Reflexión sobre las variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar y comunitario.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer y valorar las variantes lingüísticas de la lengua española?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas del español en distintos países y regiones.


• Recopilación de información en un mapa interactivo que muestre las variantes lingüísticas encontradas.


• Análisis de testimonios de hablantes de diferentes variantes lingüísticas a través de videos, entrevistas, etc.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Elaboración de un mural o cartel que visibilice las variantes lingüísticas encontradas y resalte su valor.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el mural o cartel elaborado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y las manifestaciones culturales en la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de fragmentos de textos literarios de diferentes