Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Inclusión e interculturalidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Generación de preguntas de indagación sobre los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Breve introducción a la inclusión e interculturalidad en el arte.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en otras culturas del mundo.


• Asignar a cada alumno un lenguaje artístico (música, pintura, danza, teatro, etc.) y pedirles que investiguen sobre las características y estilos de dicho lenguaje en diferentes culturas.


• En grupos, los alumnos compartirán la información que encontraron y buscarán ejemplos visuales o auditivos para ilustrarla.

Cierre:

• Exposición de los diferentes lenguajes artísticos y sus características.


• Reflexión sobre la diversidad cultural presente en los diferentes lenguajes artísticos y cómo esto enriquece la experiencia estética.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un lenguaje artístico y crear una obra que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las obras creadas por los alumn