Estudio de los números: fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Sana convivencia

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Estudio de los números: fracciones" y del problema relacionado con la sana convivencia.


• Generación de una lista de preguntas y dudas sobre el tema y el problema.


• Organización de grupos de trabajo para resolver el problema y responder las preguntas planteadas.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Inicio de la investigación individual y en equipo sobre las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Sesión 2:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Discusión en grupo sobre las características y representación gráfica de las fracciones estudiadas.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando material concreto para representar diferentes fracciones.


• Reflexión sobre la importancia de las fracciones en situaciones cotidianas y en la sana convivencia.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de mediciones y repartos.


• Aplicación de las fracciones estudiadas en la resolución de problemas de mediciones y repartos en diferentes contextos (por ejemplo, repartir alimentos entre un grupo de personas o medir la longitud de un objeto).

Sesión 4:

• Continuación de la resolución de problemas de mediciones y repartos utilizando fracciones.


• Uso de modelos gráficos p