Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la comunicación oral

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes formas de comunicación oral".


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.


• Actividad 2: Creación de un cartel de emociones. Los alumnos dibujarán en un papel su emoción favorita y luego se compartirán en el aula.


• Actividad 3: Canción de las emociones. Escucharán una canción sobre emociones y se les pedirá que identifiquen cada emoción mencionada.

Sesión 2 (45 minutos): Expresión de necesidades y gustos

• Actividad 1: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que expresan una necesidad o un gusto.


• Actividad 2: Dibujo de necesidades y gustos. Los alumnos dibujarán una imagen que represente una necesidad o un gusto personal y la compartirán con el grupo.


• Actividad 3: El juego de los "Me gusta". Cada alumno dirá algo que le gusta y los demás levantarán la mano si también les gusta.

Sesión 3 (45 minutos): Lenguajes alternativos de comunicación

• Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos se turnarán para representar