La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Explicación de su importancia para una sociedad intercultural.


• Generación de preguntas a partir del problema planteado: ¿Por qué esta diversidad no se valora ni se integra plenamente en la sociedad? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta situación?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea: los alumnos deben buscar información sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover esta diversidad en la sociedad.


• Asignación de la tarea: los alumnos deben pensar en una propuesta creativa que promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de las propuestas creativas pensadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de nuevos equipos de trabajo.


• Elección de una de las propuestas creativas y desarrollo de un plan para llevarla a cabo.


• Present