Promoviendo la igualdad y el respeto: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad

Pomcho perrez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Promoviendo la igualdad y el respeto: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad


Grado: 3º de primaria
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.


Objetivo: Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema del día.

    • Generar un ambiente de confianza y respeto.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa discriminación.

    • Compartir experiencias previas de discriminación (si se considera pertinente y adecuado).



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.

    • Promover una reflexión sobre el impacto de la discriminación en las personas.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Repartir tarjetas con diferentes situaciones de discriminación.

    • Los estudiantes deberán analizar cada situación y categorizarla según el motivo de discriminación (género, físico, cultural, étnico, etc.).

    • Compartir en plenaria las categorizaciones y discutir las respuestas.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos)



    • Recordar brevemente las categorizaciones de las situaciones de discriminación.



  2. Activi