La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago académico en la materia de inglés y la falta de conocimiento del idioma por parte de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el nivel de conocimiento de los alumnos respecto a la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.

   
   



2. Proyecto final: Los alumnos deberán crear un folleto en inglés sobre una lengua reconocida en México o en el mundo, incluyendo datos factuales y características básicas de la misma.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y pedir a los alumnos que identifiquen a cuál lengua pertenecen.


• Cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentar ejemplos de lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Introducir el alfabeto y los números en inglés.


• Realizar ejercicios de pronunciación y escritura del alfabeto y los números.

Cierre:

• Realizar una actividad de práctica en parejas donde