El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1: Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología utilizada: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Integración interdisciplinar: Lecto escritura, hábitos de estudio y expresión verbal

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes responderán a las siguientes preguntas en sus cuadernos:
   a. ¿Qué entiendes por espacio geográfico?
   b. ¿Cuáles crees que son las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos una comunidad que vive cerca de un río. Durante los últimos años, hemos notado que el río está cada vez más contaminado y que esto afecta nuestra salud y el medio ambiente. ¿Qué podemos hacer como comunidad para solucionar este problema?"


2. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema y proponer soluciones desde diferentes perspectivas (sociales, económicas y ambientales).


3. Cada grupo presentará sus propuestas y se llevará a cabo un debate en el que los estudiantes podrán argumentar y reflexionar sobre las diferentes propuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los estudiantes responderán a la siguiente pregunta en sus cuadernos: ¿Cómo se relaciona