Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Rosario Quintero
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Sesión 1: La importancia de la independencia de México


Objetivo: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Se integrarán los contenidos de Historia, Lengua y Literatura, y Educación Cívica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la independencia de México. ¿Alguien sabe qué fue la independencia y por qué es tan relevante para nuestra historia?"

    • Realizaremos una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la independencia de México.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos convencer a un grupo de personas sobre la importancia de la independencia de México. ¿Cómo podríamos hacerlo?"

    • Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les entregará una lista de recursos disponibles (libros, imágenes, videos, etc.) para investigar y recopilar información sobre la importancia de la independencia de México.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Los grupos de trabajo investigarán sobre los ideales que impulsaron el movimiento independentista y su relevancia en la historia de México.

    • Cada equipo elaborará una presentación utilizando los recursos recopilados.



  4. Cierre (5 minutos):