Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo principal: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Sesión 1: Compartiendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y establecimiento de normas de respeto.

• Iniciar la sesión explicando a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas de forma respetuosa.


• Establecer un diálogo con los alumnos sobre la importancia de seguir las reglas y normas en el aula.

Actividad 2: Juego de emociones y necesidades.

• Colocar en el aula tarjetas con diferentes emociones y necesidades escritas.


• Los alumnos deberán tomar una tarjeta y expresar oralmente la emoción o necesidad que les tocó, utilizando lenguajes como gestos, sonidos o palabras.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y proporcionarles apoyo si es necesario.

Actividad 3: Creación de una historia colectiva.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o escenario.


• Cada grupo deberá crear una historia en la que los personajes expresen sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto de la clase, fomentando la comunicación oral y la escucha activa.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y preferencias (45 minutos)

Actividad 1: Reflexión sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

• Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de respetar las diferencias y los gustos