Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no conocen los colores, lo que dificulta su reconocimiento en su contexto.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de los colores en el entorno y en las obras de arte.


• Actividad: Observación de imágenes y objetos con diferentes colores y conversación sobre ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan objetos de colores diferentes para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos traídos por los alumnos y conversación sobre los colores presentes en ellos.


• Actividad: Juego de asociación de colores con objetos y elementos de la naturaleza.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un collage utilizando diferentes materiales y colores.

Sesión 3:

• Exposición y análisis de los collages realizados por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de una lista de colores y su correspondencia con elementos cotidianos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen su entorno y anoten los objetos que encuentren de cada color.

Sesión 4:

• Conversación sobre las observaciones realizadas por los alumnos y comentar las diferencias y similitudes entre ellos.


• Actividad: Realización de una actividad de pintura con los colores identificados en la tarea anterior.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre artistas famosos que utilizan colores como eleme