Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1:

Objetivo PDA: Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Seres vivos - Las plantas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción al tema del día: las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar imágenes de diferentes expresiones de lenguaje, como habla, escritura, dibujos, gestos, etc. para generar un diálogo sobre las distintas formas en que nos comunicamos.

2. Contextualización (10 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes cuentos y poemas relacionados con el tema de las emociones y sentimientos. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan qué emociones o sentimientos les generan.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales en las que hayan utilizado diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Proponer a los alumnos la creación de un cuento colectivo sobre las plantas y su relación con los seres vivos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles materiales como papel, lápices de colores y recortes de revistas.