Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Angel de Jesús Robles
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos no identificando los daños que se pueden generar a través de los avances científicos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que los estudiantes consideran más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Introducir el problema: Los alumnos no identifican los daños que se pueden generar a través de los avances científicos.

  • Presentar el objetivo de la clase y cómo se abordará el problema a través del Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 2: Desarrollo



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos importantes a nivel nacional e internacional.

  • Ca