Composición del Universo y Sistema Solar

OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.

  • Presentación de la problemática: Plantear el problema "¿Por qué los planetas no chocan entre si?"

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema planteado.

  • Cierre de la sesión: Pedir a los grupos que compartan brevemente sus hallazgos e interrogantes.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la investigación: Repasar en grupo las respuestas e interrogantes encontrados en la sesión anterior.

  • Introducción a la gravitación: Explicar el concepto de gravedad y su relación con los cuerpos celestes.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración de cómo la gravedad mantiene a los planetas en sus órbitas alrededor del Sol.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la gravedad en el Sistema Solar.


Sesión 3:



  • Introducción al movimiento de los planetas: Explicar los diferentes tipos de movimiento que realizan los planetas en el Sistema Solar.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los movimientos de los planetas y su relación con la gravedad.

  • Cierre de l