Escritura de nombres en la lengua materna

MÓNICA RIVAS
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna


Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para escribir su nombre completo y el de los integrantes de su familia, ya que aún no hay adquisición de escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos cómo escriben su nombre.

  • Actividad principal: Observar diferentes ejemplos de nombres escritos y analizar sus características comunes.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Hacer una lista de los nombres de los compañeros de clase y comparar cómo se escriben.

  • Actividad principal: Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres de los compañeros.

  • Cierre: Compartir las dificultades encontradas y buscar soluciones en conjunto.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de su familia.

  • Actividad principal: Observar las fotografías y escribir los nombres de los integrantes de la familia.

  • Cierre: Comparar los nombres escritos con los nombres reales de la familia.


Sesión 4:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura libre donde los alumnos escriban su nombre completo.

  • Actividad principal: Practicar la escritura de los nombres completos a través de juegos y actividades lúdicas.

  • Cierre: Reflexionar sobre los avances en la escritura de los nombres completos.


Sesión 5: