Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Objetivo:
PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los textos explicativos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de textos explicativos y ejemplos.


• Lectura de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Análisis del texto: Identificación de las características y funciones del texto explicativo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán encontrar y leer textos explicativos en revistas, periódicos, folletos, etc.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá el texto explicativo que encontraron y comentará las características y funciones que identificaron.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos explicativos.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar en casa un texto explicativo y traerlo a la próxima clase.

Sesión 2:

Revisión de tarea:

• Los alumnos compartirán los textos explicativos que encontraron y realizarán una breve presentación sobre ellos, destacando las características y funciones del texto.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y trabajarán juntos para producir un texto explicativo sobre un tema de interés para ellos (como cuidado del medio am