Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Presentación (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Dinámica de presentación (10 min):

   
   
   
   
   • Cada alumno se presenta al grupo diciendo su nombre y describiendo brevemente una característica personal.
   
   
   • Los demás alumnos escuchan atentamente y toman nota del nombre de cada compañero.
   
   
   
   



3. Juego de comparación de nombres (15 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos se colocan en parejas y se pasan una lista con los nombres de todos los compañeros.
   
   
   • Cada pareja compara su nombre con el nombre de su compañero y busca similitudes y diferencias.
   
   
   • Después, comparten sus observaciones con el resto del grupo.
   
   
   
   



4. Uso del nombre en diferentes contextos (15 min):

   
   
   
   
   • Se muestra a los alumnos diferentes contextos donde se utiliza el nombre (trabajos escolares, útiles escolares, registro de asistencia, etc.).
   
   
   • Se les pide a los alumnos que identifiquen en qué situaciones podrían utilizar su nombre y cómo creen que esto les puede ayudar.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Se realiza una breve reflexión sobre las actividades realizadas y se enfatiza la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes contextos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos aprenderán a escribir comparando con nombres de cosas del salón.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 min):
   
   
   • Se revisa brevement