Introducción al tema y sensibilización

Nara Giron
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, desarrollando su conciencia socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los seres vivos y no vivos de la naturaleza.

    • Plantear el problema central: "Los alumnos no tienen conciencia del cuidado de los seres vivos".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos, como animales, plantas, ríos, montañas, etc.

    • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la observación y reflexión sobre las características y formas de interacción de estos seres.

    • Promover la discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza, resaltando la diversidad y la interdependencia entre los seres vivos y no vivos.

    • Mostrar videos cortos o contar cuentos relacionados con el tema para generar empatía y sensibilización.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad lúdica, como un juego de memoria o rompecabezas, donde los estudiantes asocien diferentes seres vivos y no vivos.

    • Reflexionar en grupo sobre las formas en que los alumnos pueden cuidar y preservar estos seres.




Sesión 2: Exploración y reflexión sobre el cuidado de los seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Promover la exploración y reflexión de los alumnos sobre el cuidado de los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el problema central y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Plantear preguntas que gener