Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
jose jesus pacheco
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Confusión del uso de las herramientas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su importancia en la vida diaria.
- Explicar la problemática del uso confuso de las herramientas y su importancia en el desarrollo de habilidades técnicas y seguridad.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que el uso correcto de herramientas ha sido determinante para resolver problemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con el cuerpo humano como una extensión.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y su uso en situaciones cotidianas.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera adecuada y segura.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales.
- Presentar ejemplos de formas de organización que han permitido a la humanidad satisfacer sus necesidades y resolver problemas (ejemplo: producción en cadena, sistemas de organización laboral, etc.).
- Realizar un