Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose jesus pacheco
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Confusión del uso de las herramientas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su importancia en la vida diaria.

  • Explicar la problemática del uso confuso de las herramientas y su importancia en el desarrollo de habilidades técnicas y seguridad.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que el uso correcto de herramientas ha sido determinante para resolver problemas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con el cuerpo humano como una extensión.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y su uso en situaciones cotidianas.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera adecuada y segura.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Presentar ejemplos de formas de organización que han permitido a la humanidad satisfacer sus necesidades y resolver problemas (ejemplo: producción en cadena, sistemas de organización laboral, etc.).

  • Realizar un