Entendimiento mutuo en la escuela

Javier Gzz
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Escucha y toma de acuerdos


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de escuchar (45 minutos)



  • Inicio: (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, hobbies o intereses.



  • Desarrollo: (25 minutos)



    • Proyectar un video corto sobre la importancia de escuchar y reflexionar en grupo sobre lo aprendido.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa escuchar y por qué es importante en la escuela.



  • Cierre: (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y se turnen para contar una experiencia personal mientras el otro escucha atentamente.

    • Reflexionar sobre cómo se sintieron al ser escuchados y cómo se sintieron al escuchar a su compañero.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Compartiendo ideas y experiencias (45 minutos)



  • Inicio: (10 minutos)



    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escuchar.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos una serie de temas de interés para ellos, como deportes, música, arte, entre otros.

    • Organizar grupos de trabajo y asignar un tema a cada grupo.

    • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su tema para posteriormente compartirlo con el resto de la clase.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Cada grupo presentar