La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan la importancia de las creaciones literarias así como las manifestaciones culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de escrituras y lenguas desconocidas para ellos. Invitarles a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las distintas formas de comunicación.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos obras literarias de distintas culturas y lenguas, tanto nacionales como internacionales.


• Organizarlos en grupos y asignarles una obra literaria para que realicen una lectura detallada y analicen las características de la lengua utilizada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la obra, enfocándose en la riqueza lingüística y cultural que representa.

Cierre:

• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas en las obras literarias analizadas.


• Conclusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la co