Despertar el gusto por la música en los niños

LENIN PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Despertar el gusto por la música en los niños


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando: como presentador o presentadora, planear su exposición, elaborar materiales de apoyo, realizar apuntes para usar como guía, usar pronombres y nexos, valorar el interés del auditorio. Como audiencia, escuchar o atender lo que se comunica, seguir el hilo de lo que se dice y tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación: Iniciar la clase con una breve dinámica de reconocimiento de emociones mediante la música. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten al escuchar diferentes fragmentos musicales.



  2. Introducción al tema: Presentar el tema de la exposición sobre música y su importancia en la vida de las personas. Explicar el problema de despertar el gusto por la música en los niños y su relevancia en su desarrollo integral.



  3. Desarrollo: Guiar a los alumnos para que elijan un género musical de su interés para investigar y exponer. Proporcionarles recursos y materiales para su investigación.



  4. Planificación de la exposición: Explicar a los alumnos la importancia de planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como presentaciones visuales y ejemplos de música del género elegido.




Sesión 2:



  1. Apuntes y guía: Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes durante la investigación para usarlos como guía durante su exposición. Darles pautas para organizar la información relevante y evitar el plagio.



  2. Uso de pronomb