Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Maria Amador
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear el problema interdisciplinar de comprensión lectora relacionado con el tema: "¿Cómo podemos utilizar las herramientas y máquinas para mejorar nuestra capacidad de comprender textos?"


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos distintas herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con la Tecnología y explicar sus usos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo estas herramientas pueden ayudar a mejorar la comprensión lectora.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un texto para analizar y comprender utilizando las herramientas mencionadas.

  • Cada equipo deberá diseñar una estrategia para utilizar las herramientas y máquinas con el fin de mejorar su comprensión lectora.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su estrategia y los resultados obtenidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades huma