Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se fomentará la sana convivencia dentro del aula a través de las actividades académicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos encontrar fracciones y decimales en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Introducción de las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales:
  
  
  1. Dividir el numerador entre el denominador.
  
  
  2. Utilizar la calculadora.
  
  
  3. Expresar la fracción como una fracción decimal.
  
  
  
  


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos donde apliquen cada una de las estrategias mencionadas.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre su comprensión del tema y su experiencia utilizando las estrategias presentadas.


• Asignar tarea: Solicitar a los alumnos que realicen ejercicios adicionales en casa utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la estrategia para convertir decimales a fracciones: Explicar cómo se puede expresar un decimal como una fracción utilizando el lugar decimal y el valor posicional.

Desarrollo:

• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos donde conv