La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan serios problemas al expresar sus emociones, tanto de manera escrita y oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad diagnóstica para identificar las dificultades de expresión de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones y su importancia en la comunicación.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en México (45 minutos)

• Investigar en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas que se hablan en México.


• Realizar una exposición sobre una lengua indígena y sus características lingüísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas como parte de la identidad cultural.

Sesión 3: El español como lengua dominante en México (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que evidencien la influencia del español en México.


• Discutir en grupos sobre las ventajas y desventajas de tener una lengua dominante.


• Reflexionar sobre el valor de la diversidad lingüística y la importancia de no discriminar otros idiomas.

Sesión 4: La comunicación familiar (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación en la familia.


• Presentar situaciones de comunicación familiar y discutir en gr