Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora y compartir con la comunidad educativa las versiones finales de los sucesos autobiográficos escritos por los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Exceso de tráfico a la hora de entrada y salida que pone en riesgo la integridad de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre el problema de tráfico

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia para compartir experiencias con la comunidad educativa.

  
  



• Realizar una reflexión sobre el problema de tráfico a la hora de entrada y salida de la escuela, destacando los riesgos y la importancia de buscar soluciones.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de tráfico, fomentando la participación de todos los alumnos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos) - Desarrollo de la narración autobiográfica

• Explicar las características de la narración autobiográfica y proporcionar ejemplos para que los alumnos comprendan cómo estructurar sus relatos.

  
  



• Pedir a los alumnos que elijan un suceso autobiográfico significativo para ellos y lo escriban siguiendo la estructura de una narración.

  
  



• Fomentar la interacción entre los alumnos, promoviendo la revisión y sugerencia de mejoras en los textos escritos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos) - Presentación y socialización de los relatos

• Invitar a los alumnos a compartir sus versiones finales de los sucesos autobiográficos con la comunidad educativa.

  
  



• Organizar una actividad en la que l