Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no entablan nuevas relaciones de amistad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad cultural y personal en la construcción de relaciones positivas.

• Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad inicial: Conversación en grupo sobre qué significa tener amigos y cómo se sienten al tener amigos.


• Introducción al tema: Exposición de imágenes y situaciones que representen la diversidad cultural y personal.


• Actividad principal: Juego de clasificación de imágenes en grupos, donde los alumnos deberán identificar la diversidad presente en cada una.


• Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la diversidad en la construcción de relaciones positivas.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la colaboración y empatía en la interacción con compañeros.

• Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la sesión actual.


• Actividad inicial: Juego de roles en parejas, donde los alumnos se pondrán en el lugar del otro y deberán actuar como si fueran su compañero.


• Actividad principal: Realización de un proyecto comunitario en grupos pequeños, donde los alumnos deberán colaborar para realizar una tarea en benefici