Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del tema.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles demandas sociales que se dieron en el siglo XX y su importancia.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar las tensiones sociales que se presentaron en diferentes momentos del siglo XX.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas guía sobre las demandas sociales del siglo XX.


• Cada grupo deberá investigar y analizar una demanda social específica y su participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.


• Los grupos deberán utilizar recursos interdisciplinarios para obtener información (historia, sociología, economía, etc.).


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el análisis de las tensiones en el siglo XX.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre la demanda social asignada, destacando la participación de los diferentes grupos sociales.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de comprender las tensiones sociales del siglo XX para entender la historia actual.


• Realizar una síntesis final de la sesión, resaltando los puntos clave y las con