Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de integración, como el "saludo de lenguaje de señas", donde los alumnos aprenderán a saludarse utilizando gestos y movimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Explicación de los diferentes tipos de lenguajes, como el verbal, gestual, corporal, artístico, etc.
   
   
   • Realización de una actividad práctica de exploración de los diferentes lenguajes. Por ejemplo, los alumnos pueden expresar una emoción dibujando, cantando, bailando, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad práctica.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que en casa busquen diferentes formas de lenguaje para expresar algo que les gusta.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del obje