Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Integración interdisciplinar: Aprender fracciones con decimales

Enfoque: Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema recordando a los estudiantes las propiedades de las fracciones y los decimales.


• Presentar el problema interdisciplinario: "Aprender fracciones con decimales".


• Preguntar a los estudiantes si han tenido algún problema o dificultad al trabajar con fracciones o decimales y tomar nota de sus respuestas.


• Establecer una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Pedir a los grupos que resuelvan los ejercicios utilizando las estrategias discutidas anteriormente y que justifiquen sus respuestas.


• Durante el desarrollo de la actividad, circula por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de resolución.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir una o dos de las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Resumir las estrategias mencionadas por los estudiantes y destacar las más efectivas