Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo:
Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Problema a atender: fronteras

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


• Explicar que en esta clase se abordará la locomoción de los animales y su relación con el lugar donde viven.


• Relacionar el tema con el problema a atender: fronteras, mencionando que los animales también encuentran "fronteras" en su búsqueda de alimento, agua o refugio.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una breve lectura en voz alta sobre la locomoción de los animales, haciendo énfasis en la relación con su entorno.


• Mostrar imágenes de distintos animales y preguntar a los alumnos cómo creen que se desplazan y qué características del lugar donde viven les permiten hacerlo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal para investigar. Cada grupo deberá indagar sobre la forma de locomoción de su animal y cómo se relaciona con su entorno.


• Proporcionar materiales como libros, enciclopedias, internet u otros recursos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, describiendo cómo se desplaza el animal asignado y cómo esta forma de locom