Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Falta de técnicas de estudio para sintetizar información que le sirva a los estudiantes para un mejor aprendizaje.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deben investigar, en grupos, sobre las principales funciones de cada sistema y cómo se relacionan entre sí.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación y búsqueda de información.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación entre ambos sistemas para el funcionamiento adecuado del cuerpo humano.

  • Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: resumir la información investigada utilizando técnicas de estudio adecuadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a atender.

  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y retroalimentación individual.


Desarrollo:



  • Exp