Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Monse Sol- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "El espacio entre nosotros" al desarrollo de la planeación.
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Explicación de la importancia de conocer estas propiedades para satisfacer nuestras necesidades.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Distribución de diferentes materiales a los alumnos (plástico, papel, tela, metal, etc.).
- Observación y manipulación de los materiales para identificar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Análisis y discusión (15 minutos):
- Preguntas orientadoras: ¿Qué propiedades observaron en los materiales? ¿Cómo podríamos utilizar estos materiales para satisfacer nuestras necesidades?
- Discusión en grupo para identificar las propiedades de cada material y su posible aplicación en diferentes situaciones.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Los alumnos deben proponer diferentes situaciones en las que se requiera utilizar materiales con ciertas propiedades.
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