Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Sesión 1: Reconocimiento de emociones y necesidades

Objetivo: Identificar y expresar diferentes emociones y necesidades utilizando los diversos lenguajes.

Actividad 1: "La rueda de las emociones"

• Presentar una rueda con diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


• Pedir a los alumnos que comenten si alguna vez han sentido esas emociones y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden generar esas emociones.

Actividad 2: "Mi necesidad principal"

• Pedir a los alumnos que piensen y elijan una necesidad importante para ellos, como comer, dormir, jugar, etc.


• Incentivarlos a que expresen oralmente por qué consideran esa necesidad como importante y qué sienten cuando no se satisface.

Sesión 2: Comunicación de gustos y preferencias

Objetivo: Expresar gustos y preferencias utilizando los diferentes lenguajes.

Actividad 1: "Mi comida favorita"

• Pedir a los alumnos que compartan su comida favorita y por qué les gusta.


• Realizar una pequeña dramatización donde los alumnos representen la manera en que disfrutan comer su comida favorita.

Actividad 2: "Mi actividad preferida"

• Pedir a los alumnos que mencionen una actividad que les guste hacer, como jugar al fútbol, dibujar, cantar, etc.


• Organizar una pequeña exposición de actividades donde los alumnos puedan demostrar y explicar cómo realizan su actividad preferida.

Sesión 3: Compartiendo saberes

Objetivo: Compartir y expresar ideas y conocimientos utilizando los diferentes lenguajes.

Actividad 1: "Mi sabiduría"

• Pedir a los alumnos que mencionen alg