Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros. Utilizan su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican lo que se festeja en septiembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentación del tema: "La escritura de nuestros nombres". Se les preguntará a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir su nombre y para qué lo utilizan.


• Se les mostrará un cartel con diferentes nombres escritos y se les pedirá que identifiquen el suyo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de uso del nombre en la vida diaria.

Actividad 2: (25 minutos)

• Los alumnos realizarán una actividad de escritura de sus nombres. Se les proporcionarán tarjetas individuales con el espacio para escribir sus nombres.


• Se les pedirá que escriban su nombre con letra mayúscula y minúscula, y lo decoren a su gusto.


• Luego, se les pedirá que comparen sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Se formarán grupos pequeños para compartir sus hallazgos y comentar las diferencias y similitudes encontradas.

Actividad 3: (10 minutos)

• Reflexión grupal: Se les preguntará a los alumnos qué descubrieron al comparar sus nombres con los de sus compañeros y cómo se sienten al ver que cada uno tiene un nombre único.


• Cierre de la sesión: Se les recordará que cada uno debe valorar su nombre y respetar los nombres de los demás.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

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