Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprender a identificar su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Revisión del objetivo y de la importancia de aprender a narrar historias y relacionarlas con su entorno.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una imagen de un lugar de su comunidad y preguntarles si lo reconocen.
   
   
   • Pedirles que describan el lugar y lo relacionen con personas o elementos que conocen.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre los personajes, lugares y elementos presentes en la historia.
   
   
   • Invitarlos a relacionar esos elementos con su propia comunidad y describir cómo se imaginan que serían esos personajes en la realidad.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que dibujen uno de los personajes de la historia en el entorno de su comunidad y lo describan.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si lograron identificar su nombre en los dibujos que hicieron.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de