Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La falta de medidas disciplinarias que fomenten la convivencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los albores de la humanidad y cómo los pueblos antiguos han influido en nuestro presente. También abordaremos el problema de la falta de medidas disciplinarias que fomenten la convivencia".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de medidas disciplinarias en un contexto escolar.


• Pregunta inicial: "¿Qué crees que sucedería si no hubiera medidas disciplinarias en nuestra escuela?".


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y análisis de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y su relación con el ser humano.


• Reflexión en grupo sobre cómo la convivencia en los primeros pueblos antiguos pudo influir en la evolución humana.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de medidas disciplinarias que fomenten la convivencia en diferentes culturas antiguas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento del siguiente problema: "¿Qué medidas disciplinarias utilizaban los pueblos antiguos para fomentar la convivencia?".

Desarrollo (30 minutos