Conociendo mi historia personal y familiar - Antes

Brenda C. Zenteno
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo mi historia personal y familiar - Antes


Objetivo: Los alumnos platicarán sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Los alumnos se sentarán en un círculo y se les preguntará si saben qué es la historia personal y familiar.

    • Se motivará la clase explicándoles que todos tenemos una historia única y especial, y que hoy explorarán y compartirán su propia historia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se les proporcionará a los alumnos una hoja de papel y se les pedirá que dibujen o escriban tres sucesos importantes de su vida.

    • Luego, se les pedirá que compartan sus sucesos en parejas o pequeños grupos, y que traten de ordenarlos en antes, después y ahora.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

    • Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo que aprendieron hoy y que piensen en sucesos adicionales que puedan agregar a sus historias.




Sesión 2: Conociendo mi historia personal y familiar - Después


Objetivo: Los alumnos seguirán platicando sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les motivará para seguir explorando su historia personal y familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se formarán grupos más grandes y se les dará un tiempo para que compartan sus historias y las ordenen en antes, despué