Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos aún no tienen desarrollado su lenguaje, falta de comunicación, concentración, atención y no siguen indicaciones para trabajar.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación oral para expresarnos mejor?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para estimular la atención y concentración de los alumnos.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunicación oral.


• Discusión en grupo sobre el cuento y sus enseñanzas.


• Juego de roles: los alumnos actuarán diferentes situaciones donde deban expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de situaciones en las que puedan practicar la comunicación oral.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las situaciones planteadas por los alumnos para practicar la comunicación oral.


• Presentación del juego "Adivina qué necesito": un alumno describe una n