Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con las experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno escolar.


• Técnica artística: Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) y mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una técnica artística y realizarán una obra que exprese una emoción relacionada con el entorno escolar.

Sesión 2:

• Presentación de las obras: Los alumnos compartirán sus obras con el resto de la clase y explicarán la emoción que intentaron representar.


• Análisis de las obras: En grupo, los alumnos discutirán las diferentes interpretaciones y sensaciones que les evocan las obras de sus compañeros.


• Reflexión y escritura: Cada alumno realizará una reflexión escrita sobre su propia obra y las interpretaciones que surgieron en el grupo.

Sesión 3:

• Lectura de obras literarias: Seleccionar una serie de textos literarios (cuentos, poemas, etc.) que aborden el tema de las emociones en el entorno escolar.


• Análisis de l