Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema central: Hábitos educativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y cómo creen que se construye su representación.


• Introducir el problema central: los hábitos educativos y cómo pueden afectar el aprendizaje de la historia.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Cómo podemos construir representaciones de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras? ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos educativos para aprender de manera más efectiva?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Exploración del tema

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de lectura acerca de la prehistoria y la construcción de artefactos o estructuras.


• Cada grupo deberá leer y analizar la información proporcionada.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre los hábitos educativos presentes en el proceso de lectura y análisis.

Sesión 2: Aplicación del conocimiento

• Presentar ejemplos de artefactos o estructuras de la prehistoria.


• Dividir a los grupos en subgrupos más pequeños.


• Cada subgrupo deberá seleccionar un artefacto o estructura para manufacturar.


• Los alumnos deberán investigar cómo se construía dicho artefac