El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comunicación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana que los alumnos enfrentan.


• Introducir el problema de la falta de comunicación y discutir cómo afecta a la sociedad y a la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un problema común de la vida cotidiana y analizar cómo se puede proceder para buscar una solución.


• Los grupos deberán utilizar el pensamiento científico para plantear y resolver el problema.


• Los alumnos deberán realizar una investigación de campo sobre el problema elegido para recopilar datos y obtener información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema y las posibles soluciones planteadas.


• Se realizará una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos para resolver los problemas.


• Se reforzará la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas de la vida cotidiana y su incidencia en la transformación