Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Objetivo general: que los alumnos de 6º grado de primaria lean textos autobiográficos y sean capaces de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Objetivo específico: que los alumnos conozcan el significado y la importancia del día de la independencia de México y cómo este se relaciona con nuestra cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y cómo se relaciona con la vida de una persona.


• Actividad 1: pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una narración breve sobre un suceso de su vida.


• Actividad 2: formar grupos y pedirles que compartan sus narraciones entre ellos, identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 2: Exploración del día de la independencia de México y su relación con nuestra cultura

• Actividad 1: presentar a los alumnos el significado del día de la independencia de México y su importancia histórica.


• Actividad 2: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las tradiciones y costumbres que se celebran en México durante esta fecha.


• Actividad 3: investigar en grupos sobre una tradición o costumbre en particular y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión y conclusión

• Actividad 1: realizar una discusión en grupo sobre las presentaciones realizadas en la sesión anterior, destacando la importancia de las tradiciones y costumbres en nuestra cultura.


• Actividad 2: pedir a los alumnos que relacionen las narracion