Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la narración autobiográfica y su relación con la identidad y la memoria.


• Ejemplo de texto autobiográfico y análisis de sus características.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve texto narrando un suceso autobiográfico significativo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir nuestras experiencias personales.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que conversen con sus padres sobre algún suceso relevante de su vida que les gustaría narrar.

Sesión 2:

• Socialización de los sucesos narrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de edición de texto y su importancia en la producción de un libro.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán revisar y corregir el texto autobiográfico de su compañero, ofreciendo sugerencias de mejora.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar y ayudarse mutuamente en el proceso de escritura.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que compartan su texto corregido con sus padres y reciban su retroalimentación.

Sesión 3:

• Revisión en grupo de las sugerencias recibidas por parte de los padres en la tarea anterior.


• Introducción al concepto de reproducción de textos y sus diferentes formatos (impresión, digital, audio).


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán discutir y sugerir diferent