Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Que el niño aprenda a convivir con sus compañeros y seguir indicaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo inicial y presentación del tema.
   b. Realizar una breve dinámica de integración para fomentar la convivencia entre los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar una serie de imágenes que representen diferentes palabras en distintas lenguas y culturas.
   b. Fomentar la participación de los alumnos, preguntando qué palabra creen que se muestra en cada imagen.
   c. Establecer un diálogo con los alumnos, preguntando sobre las lenguas que conocen y qué palabras pueden decir en ellas.
   d. Mostrar vídeos cortos o canciones en diferentes idiomas para que los alumnos escuchen y traten de reconocer palabras y expresiones.

   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con palabras en idiomas diferentes.
   b. Los alumnos deberán buscar el significado de las palabras en un diccionario o a través de una búsqueda en Internet.
   c. Cada grupo deberá presentar una palabra y su significado al resto de la clase.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de conocer y respetar diferentes idiomas y culturas.
   b.