Introducción a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar e interactuar".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas con diferentes personalidades, pensamientos y comportamientos. Pedir a los alumnos que comenten qué pueden deducir sobre esas personas a partir de las imágenes.

Desarrollo:

• Presentación del objetivo de la sesión: "Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social".


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir y compartir ejemplos de situaciones cotidianas en las que han interactuado con personas que tienen diferentes formas de ser, pensar y actuar. Deberán reflexionar sobre cómo se sintieron en esas situaciones y cómo influyó en su bienestar personal y social.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se generarán preguntas para fomentar la discusión en toda la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la convivencia escolar.


• Compartir reflexiones: Voluntariamente, algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Asignación de tarea: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la diversidad en la sociedad y cómo esta influye en la convivencia.

Sesión 2: Normas de conviven