Equidad de género - Pocas oportunidades de estudio para las niñas

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Pocas oportunidades de estudio para las niñas

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a tratar: equidad de género y la falta de oportunidades de estudio para las niñas.

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema planteado, destacando la situación de discriminación que viven algunas niñas respecto a su acceso a la educación. Animar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a compartir sus opiniones.

  
  



• Investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la problemática en distintos contextos (escuela, comunidad, otros ámbitos). Cada grupo debe recopilar información sobre situaciones de discriminación y formas de violencia relacionadas con la falta de oportunidades de estudio para las niñas.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo debe compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación, resaltando las situaciones de discriminación encontradas y las formas de violencia asociadas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión (10 minutos): A partir de lo investigado y compartido en la sesión anterior, promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en la educación y las