La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para el tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo":

Objetivo PDA: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los estudiantes conocen la diversidad de lenguas y comprenden textos aplicables en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación: Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de participación. Realizar una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística y la importancia de comprender textos en inglés relacionados con la vida cotidiana y formas de interacción.

  
  



• Actividad: Realizar un breve cuestionario o encuesta para conocer las lenguas que hablan los estudiantes en su entorno familiar y en su comunidad. Discutir en plenaria los resultados y reflexionar sobre la diversidad lingüística presente.

  
  



• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer y comprender diferentes lenguas y culturas en nuestra vida cotidiana?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo investigará sobre la lengua asignada, su historia, hablantes, características y formas de expresión. Deberán presentar la información recopilada en un organizador gráfico.

  
  



• Actividad 2: Proporcionar a los estudiantes varios textos narrativos y biográficos en